2021. – 2022. Gada moduļu brīvdienas nebūs absolūts jauninājums. Dažos licejos un skolās tie tiek praktizēti ilgu laiku. Moduļu brīvdienas vienu terminu sadala divās daļās. Trimestri ir sen iedibināta prakse, taču nav zināms, kā tas iesakņosies Krievijas augsnē globālā mērogā.
Moduļu apmācības sistēma
Pirms simts gadiem vācu valodas skolotāji šo pieeju ieviesa mācību procesā. Lai gan pašreizējie trimestri, kas tiek ieviesti krievu skolās, ir ļoti atšķirīgi no Rietumos, tie joprojām balstās uz Vācijas pieredzi. disciplīnas tiek pētītas visu gadu, nevis atsevišķi. Šī ir pirmā atšķirība mūsu apmācības sistēmā. Nākamā atšķirība ir tā, ka vasaras laikā skolēnu atvaļinājums ilgst trīs mēnešus.
Protams, daži ir apmierināti ar šādu sistēmu, bet citi ir pret to. Vecāku problēmas ir saistītas ar to, ka viņiem būs jāmeklē kāds, kurš viņu brīvdienās rūpēsies par bērniem. Turklāt pēc šādām “šūpolēm” bērnam būs grūti pielāgoties skolai.
Modulārās apmācības sistēmas plusi un mīnusi
Moduļu sistēma ievērojami atšķiras no mums pierastās padomju sistēmas. Skolotājs ne tik daudz izskaidro stundas tēmu, cik māca studentiem rast atbildes uz jautājumiem. Skolēniem ir ērts mācīšanās temps, ko viņi paši sev nosaka.
Priekšrocības:
- Izglītības process ir sadalīts vienādos periodos, kas, protams, bērniem būs ērtāk.
- Skolēniem ir vairāk brīvā laika, un viņi, piemēram, var kompensēt slimības laikā nokavētos materiālus.
- Katra perioda beigās jums nav jāraksta noslēguma darbi, kuru sagatavošana pēc izglītības procesa ir ārkārtīgi garlaicīga.
Ar visām modulārās apmācības sistēmas priekšrocībām tai ir arī trūkumi. Pirmkārt, tā ir ikdienas pārbaude par nodotā materiāla izpētes rezultātiem, kas studentus nogurdina. Daudzi skolēni sūdzas par pārmērīgu slodzi šī stresa dēļ.
Šeit palīdz kompetenta pieeja mācību procesam un skolotāja motivējošs atbalsts.
Sistēmas trūkumi ietver arī:
- Plānot brīvā laika pavadīšanu kļūst grūtāk, jo bērnam būs jāatpūšas, kamēr vecāki ir darbā, un vecāki pastāvīgi uztrauksies.
- Uzreiz pēc došanās uz skolu sākas ieskaites, un bieži pārtraukumi traucē mācību procesu, tāpēc testu rakstīšanas kvalitāte var pasliktināties.
- Brīvajā laikā jums būs jāapmeklē pulciņi un sekcijas, tāpēc jūs nevarēsiet labi atpūsties, un bērniem tas ir vissliktākais.
Grafiks un grafiks skolēnu modulārajām brīvdienām
Mācību gada kalendārs būs šāds:
- Pirmajā trimestrī pirmais modulis ilgs no 01.09.21 līdz 03.10.21. Pirmais atvaļinājums rudenī sākas 04.10.21. Un beidzas 10.10.21. Otrais modulis sākas 21.11.10. Un beidzas 21.11.11. Otrais atvaļinājums rudenī sāksies 15.11.21. Un beigsies 21.11.21.
- Otrajā trimestrī pirmais modulis sāksies 22.11.21. Un beigsies 26.12.21. Trešais atvaļinājums ziemā ilgs no 27.12.21 līdz 22.01.01. Otrais modulis būs no 01/10/22 līdz 02/13/22. Ceturtais atvaļinājums būs februārī no 14.02.22 līdz 20.02.22.
- Trešajā trimestrī pirmais modulis ilgs no 02.21.22 līdz 04.03.22. Piektais atvaļinājums būs pavasarī no 22.04.04 līdz 22.04. Otrais modulis darbosies no 22.11.11. Līdz 15.05.22.
Šīs izmaiņas, protams, radikāli ietekmēs izglītības procesu.
Novērtēšanas iezīmes
Daudzi cilvēki moduļus saista ar Boloņas sistēmu, kas darbojas universitātēs. Ir svarīgi atzīmēt, ka dažos licejos klasifikācijas sistēma ir izmantota jau ilgu laiku, kur 5., 4., 3., 2. punktu aizstāj ar A, B, C, D, E, divus bez atkārtotas uzņemšanas un vienu. pievienots šeit. 60 punkti ir minimālais rezultāts, kas atbilst pirmajam trijniekam.
Galīgā atzīme tiks piešķirta moduļa beigās. Moduļi bieži ir trimestra garums.Gada vērtējums modulārajās apmācībās sastāv no 3 galīgajiem.
Punktu uzkrāšana atšķiras no konkrētu atzīmju nopelnīšanas. Protams, tas izklausās dīvaini. Mēs zinām, ka rādītāji būtībā būs vienādi ar atzīmēm, piemēram, trīs ir pieci un viens ir trīs. Bet tiks ņemts vērā nevis viņu vidējais aritmētiskais, bet gan kopējā summa. Un skolēniem vajadzētu pie tā pierast.
Secinājums
Tātad izmaiņu rezultāts ir diezgan neparedzams, bet galvenie aspekti paliek nemainīgi. Novērtējumi tiks veikti aptuveni tādā pašā veidā. Papildus tiem vienkārši būs punktu uzkrāšanās. Gadā būs vairākas brīvdienas, vairāk nekā ar tradicionālo izglītības sistēmu. Lai izmaiņas neradītu stresu skolēniem, ir svarīgi apmācīt jaunus mācībspēkus, nevis moduļu mācību sistēmu novirzīt uz vecās skolas skolotājiem, kuri diemžēl lielākoties nespēj mācīt skolēnus saskaņā ar jaunajiem standartiem.
