Pašdarbības ģeometriskā amatniecība soli pa solim: labākās idejas ar fotoattēlu. Meistarklase ģeometrisko tilpuma figūru veidošanai

Amatniecība, kas izgatavota no ģeometriskām formām, ļauj realizēt bērna radošo potenciālu. Aizraujoša nodarbība ir noderīga loģiskās domāšanas attīstībai, smalkai motorikai, veicina acs attīstību.

Bērni rotaļīgā veidā iepazīstas ar ģeometrijas pamatiem, iemācās strādāt ar krāsu shēmām.

Ģeometriskā amatniecība: ieguvumi bērnam

Šāda veida darbu var veikt pat jaunāki pirmsskolas vecuma bērni. Pamatskolā amatniecība no ģeometriskām formām tiek veikta tehnoloģiju stundās. Bērni vienmēr priecājas iesaistīties radošajā procesā.

Šāda veida lietojums:

Veicina smalkas motorikas attīstību;
Uzlabo uzmanību;
Attīsta neatlaidību;
Parādās sānu domāšanas prasmes;
Bērnam rodas interese par mācīšanos un radošumu.

Saliekot vienkāršu formu rakstus, bērni rotaļīgā veidā apgūst dizaina pamatus, iemācās iemiesot fantāzijas amatniecībā.

Materiāli un instrumenti darbam

Amatniecības procesā jums būs nepieciešami palīgmateriāli:

Papīrs. Biezs kartons tiek izmantots kā pamats amatniecībai. Ģeometriskās papīra formas sagriež no plānākām krāsainām loksnēm.
Līme. Vispiemērotākais variants ir līmes nūja. Izredzes sasmērēt rokas šajā gadījumā ir minimālas. Vecākiem bērniem vēlams izmantot šķidru PVA līmi. Šajā gadījumā darbam būs nepieciešama birste, kurai nepieciešama precizitāte un pacietība.
Un zīdaiņiem ir labāk pagatavot līmes masu no cietes. Pasta tiek pagatavota no ēdamkarotes cietes un 200 g verdoša ūdens. Maisījums nekaitēs zīdaiņiem, pat ja viņi to norīs vai laizīs pirkstus.
Papildu materiāli. Dekorēšanai ir piemērotas krelles, pogas, spalvas, diegi, rhinestones, vizulis, auduma gabali, pinuma un kažokādas atgriezumi.

Dažiem darbiem jums būs nepieciešamas krāsas, zīmuļi, flomāsteri. Darba procesā var būt nepieciešams krāsot aplikācijas elementus vai pabeigt dažu elementu zīmēšanu.

Ģeometrisko formu izveidošanas galvenais rīks ir šķēres. Galvenais izvēles kritērijs ir drošība. Prasības šķērēm bērnu radošumam:

Noapaļoti gali;
Kustības vienkāršība;
Asmeņi nedrīkst būt garāki par 10 cm.

Aplikācijas elementu modeļus var izveidot, izmantojot īpašus lineālus ar trafaretiem.

Svarīgs! Pirms darba uzsākšanas bērniem jāinformē par droša darba noteikumiem ar materiāliem un šķērēm.

Uz īpaša plastmasas paklāja ir ērti veidot ģeometriskas papīra amatniecības. Tas cieši pieguļ countertop, neslīd un ir viegli tīrāms un tīrāms.

Kā organizēt procesu

Ģeometrisko formu aplikācijas no pieauguša cilvēka neprasa mākslinieciskas spējas. Pietiek ar to, ka esi radošs cilvēks. Ģeometrisko amatu fotoattēlus varat uzņemt dažādās rokasgrāmatās vai izmantot interneta resursus.

Skolotāja vai vecāku uzdevums ir atrast pareizos materiālus, organizēt darba vietu un nodrošināt drošību.

Procesa organizācija ir atkarīga no bērna vecuma.

Maziem bērniem līdz 4 gadu vecumam. Veiksmīgam darbam bērniem var piedāvāt izgrieztas sagataves un parādīt darbību secību. Pirmajam darbam labāk sagatavot pamatni ar marķētu zīmēšanas shēmu. Tiem jābūt vienkāršiem skaitļiem. Piemēram, trauks ar augļiem, ornaments no elementu secības.
Bērni no 4-5 gadu vecuma. Darba pamatprasmes jau ir izveidotas. Procesam jābūt sarežģītam. Bērniem jāiemācās strādāt ar šķērēm. Viņiem sagatavo veidnes ar skaidriem skaitļu kontūriem.Bērna uzdevums ir rūpīgi izgriezt visus skaitļus, sakārtot tos uz pamatnes atbilstoši paraugam un pēc tam tos pielīmēt. Šajā vecumā sarežģītas formas elementu nevar sagriezt. Jums jāsāk ar trijstūriem, kvadrātiem vai rombiem.
Vecums 6-7 gadi. Bērni paši var izveidot detaļas. Darbam varat izmantot lineālu ar trafaretiem vai sagatavot veidni no bieza kartona. Vecāki pirmsskolas vecuma bērni ne tikai paši sagatavo veidni, bet arī veido krāsu shēmu.
Jaunāki skolēni. Bērni ne tikai paši zīmē aplikācijas figūras, bet arī veido un attīsta sižetu, izvēlas krāsu shēmu. Šāds darbs veicina neatlaidību, attīsta precizitāti un pacietību. Darbi ir sarežģītāki radošā un tehniskā ziņā. Bērni var veikt ne tikai pielietošanu plaknē, bet arī tilpuma ģeometrisko amatu. Piemēram, ziedi ar apjomīgām ziedlapiņām vai lapām.

Idejas radošumam

Aplikācijas bumbiņas draugiem. Piemērots zīdaiņiem līdz 4 gadu vecumam. Bērniem tiek dota balta papīra pamatne ar uzzīmētām veidnēm un 3 dažādu krāsu un izmēru apļiem. Bērnam jāatrod vieta katrai bumbai un pēc tam jāpielīmē.

Bērni iepazīst jēdzienu "aplis", atkārto krāsas un izmērus. Jūs varat uzdot jautājumus par to, kura krāsa ir lielākais aplis un mazākais.

Bērni no 4 līdz 5 gadu vecumam var savākt līdz 10 elementiem uz vienas pamatnes. Piemēram, lietojumprogramma "Baba Yaga nams". Dažus skaitļus bērni varēs sagriezt paši.
Vecāki pirmsskolas vecuma bērni veido sarežģītākas kompozīcijas. Populāras tēmas ir automašīnas ar piekabi un kravu, eglīte, vilciens, meža klajums un dažādi dzīvnieki. Jūs varat sarežģīt darbu ar tilpuma elementiem.
Jaunāki skolēni izpilda veselas kompozīcijas no ģeometriskām formām. Tie var būt sarežģīti rotājumi vai mazu detaļu vai kompozīciju mozaīkas par piedāvātajām tēmām. Piemēram, cirka izrāde, mājdzīvnieki vai savvaļas dzīvnieki, svētku tēmas, gadalaiki vai jūras ainavas. Kompozīcijās varat iekļaut tilpuma detaļas. Piemēram, Ziemassvētku eglīte ar tilpuma bumbiņu rotaļlietām, augļu grozs, kas izgatavots tilpuma figūru formā, jūras ainava ar tilpuma kuģiem vai pilsēta ar kubu mājām.

Fantāzijai nav robežu. Bērni ar prieku ar savām rokām veido ģeometrisko amatniecību. Tas ir radošs process, tāpēc nevajadzētu kritizēt jaunos dizainerus.